爱的教育:爱是需要引导与体会的,父母才是最
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摘要:导言:爱的教育是让孩子在人与人之间更好的体会,在这过程中父母应将自己放在与孩子同等的地位看待,与孩子交心,引导孩子更好地体会爱。 对于孩子而言,“爱”其实是一个抽象

导言:爱的教育是让孩子在人与人之间更好的体会,在这过程中父母应将自己放在与孩子同等的地位看待,与孩子交心,引导孩子更好地体会爱。

对于孩子而言,“爱”其实是一个抽象的概念,但他们却可以以具体的事情来概括“爱”。因此,对于孩子的爱的教育不应是口头上的交流,而应该是让他们自己去感受和体会。

多数的家长以 过分的溺爱让他们去体会爱,这种做法是不正确的。0-6岁的孩子还处于对世界好奇与观察模仿的状态,因此家长需要以身作则,用行动告诉他们什么是“爱”。打个比方,若自己父母互相关爱,相互尊重,那么孩子会对于亲人与爱人之间的感触更深。倘若父母因为孩子而少了交流与互动,把更多地爱分给孩子,这反而不利于孩子对“爱”的观察感受与模仿。

在电影《真爱至上》中,有一对父子的故事正是爱的教育的典范。故事说的是孩子喜欢上了班里的一个女生,父亲知晓后并没有指责他这样的行为,反而告诉孩子这样做并没有错误,更是去教他的孩子如何和那个女生接触,如何向她表达自己的心意。父亲告诉孩子方法,引导孩子去感受这份爱。这期间,他们不但是父子,也是推心置腹的朋友。而孩子不仅感受到了异性之间的爱,更深刻地感受到了亲情与友情。

“爱”是一个人的天性,中国式的教育有一个很大的缺陷就是压抑了孩子的天性。许多父母自以为是的溺爱以及将自己摆在了与孩子非平等的位置,居高临下地教导孩子,这不仅限制了孩子的自由,与孩子产生了隔阂,更加抑制了孩子的天性,让孩子无法更深层地体会人与人之间的关系,从而导致了爱的缺失。

那么,应该如何对孩子进行“爱的教育”?对此,以下有几点方法可供参考。

1. 将孩子摆在与自己平等的位置

孩子也是一个独立的个体。尽管他们还处于幼年,但他们终将会拥有独立的人格与意识。因此,身为父母,一开始就应将孩子当成一个独立的人来对待,给孩子尊重以及充足的个人空间。而不是给予他过多的爱造成负担——这样反而不利于孩子人格的健全发展。

2.给孩子营造一个温馨的家庭环境

环境影响人性格的养成。尤其对于孩子来说,温馨而充满爱的家庭环境会更直观的给他带来爱的体验。家庭其实就是一个小型人际交往圈,家庭成员间相处方式会让孩子从中学到与人交往的方式。如果家庭成员间相互尊重、关心,那么孩子往后对待周围的人也会更加能让他人感受到爱。

3.不要压抑孩子的爱

在中国式的教育中,父母压抑孩子对爱的感受更为严重。对异性产生好感其实是人的天性,但父母若是知道自己的孩子产生了这样的感觉,便会勃然大怒。其实这样是不对的,当孩子表露出这样的倾向时,父母更应引导他,告诉他这样是正常的生理现象,同时告诉孩子,爱是伟大的,成熟的爱应当是不断地成长,为了对方也为了自己不断成就自己,变成更好的人。

爱的教育应当是宽容而平等的。倘若一开始就将孩子放错了位置,压抑了孩子的天性,反而会适得其反。若要让孩子将来成为一个充满爱的人,那么父母一开始就要做孩子的家人与朋友。要知道,父母这个角色不是单一的,而是多角色的集合。

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作者:子瑾(图片均来源于网络,如有侵权,请联系删除。文章为作者原创,严禁转载、抄袭。)

作者:admin 来源:未知 发布于2019-03-27 11:26
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